
Конкурс проводился лабораторией инженерно-политехнического образования «КОНСТРУКТОРиУМ» ОмГПУ при поддержке Министерства образования Омской области, с целью выявления лучших педагогических практик технической направленности в дополнительном образовании.
В последнее время инженерное направление в дополнительном образовании демонстрирует высокую динамику развития. Педагоги, участвуя в профессиональных конкурсах и обмениваясь опытом, стремятся найти новые и эффективные методы работы с детьми, делятся своими наработками и изучают опыт педагогического сообщества в этой области. Ведь ключевыми задачами педагогов являются повышение интереса к инженерному творчеству и создание условий для развития навыков решения сложных задач у подрастающего поколения.